考研阅卷时间安徽农业大学,安徽农业大学考研真题在哪里找

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研阅卷时间安徽农业大学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍考研阅卷时间安徽农业大学的解答，让我们一起看看吧。申论考试中遇到“创...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研阅卷时间安徽农业大学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍考研阅卷时间安徽农业大学的解答，让我们一起看看吧。

1. 申论考试中遇到“创新”话题，以“提高创新能力，促进创新发展”为论点，是否太大？

申论考试中遇到“创新”话题，以“提高创新能力，促进创新发展”为论点，是否太大？

您好，我本人参加过8次公考，申论成绩一直尚可，2013年省直机关遴选，我已全省第14名的成绩成功上岸，跟您交流一下论点太大的问题。

略大但要看题目具体要求

从您的问题中，我感觉你说的申论考试最后的大作文，个人认为略大，但也不是不可以。为什么有点大？因为不知道你所说的这个材料有没有其他限制要求，比如：结合材料所述，请以“创新”为主题，就如何推动我市创新发展写一篇议论文......，也就是说，题目有没有其他的地域、时间、空间、行业要求？如果有，“提高创新能力，促进创新发展”这个题目就不算大，如果没有，那么就有点大。

题目大在何处

因为如果将创新提升到国家层面来探讨这个问题，你所提出的论点确实只是促进创新发展的一个方面，其他的例如体制机制，动力源泉等都是促进创新发展的手段，但提高创新能力确实是最大的一个方面，这个论点之所以大，就是因为可以展开的东西太多，仅仅从如何提高创新能力就能说的太多，人才、教育、团队、激励等等，这就非常容易掉进申论写作的一个坏圈：面大空乏！说了很多，但又好像啥也没说，因此你可以选取提高创新能力的一个方面，例如引进人才，例如加强创新教育等等，进行大作文的展开！

选题要结合材料

不要以为大作文就和申论材料无关，当然，现在确实很多真题中，大作文的主题在材料中很少涉及，甚至不涉及，但是也要在回答前几个小题后，对大作文有一个基础的判断，材料中、题目中所体现的价值导向和政策角度如何？要按照这个潜在的要求进行大作文的选题才能容易得到高分，你写了一个和大篇幅材料毫不相干的大作文，在改卷时容易出戏，不容易得到高分。

以上就是我对这个问题的理解，希望能够有所帮助，欢迎大家留言交流，别忘了关注公考路上，这里有个性化的备考策略和答题方案，期待与您的交流。

我参加省考进面上岸，申论分数70.5分。以我个人看法的，你这个论点有点空。

如果申论给出的材料通篇为围绕“创新”来说的，那么根据申论三要素原则，肯定是有当前创新面临的问题、产生问题的原因，最后是解决困境的方法。

我们要谈创新，那么可以根据材料提炼出某个方面的创新，以创新推动某个领域的发展，或者材料里没有那么细化，我们可以提出“提高创新能力，推动社会全面可持续发展”这样大的论题。为了突出论点，可以以副标题的形式抛出。

以我擅长的策论文来试试如何写这篇申论文。

第一段，描写当前社会创新方面的困境，以及造成的不良后果。

第二段，描写创新遇阻的原因，一般需要提出3-4个方面的原因。

第三段，承上启下段，从分析原因转折到提出对策。

第四段至第六或七段（依据原因数量提对策，对策要和原因相对应）提出解决对策，每段开头可以排比句的形式加强语气，比如“提高创新能力，要xxxx”“提高创新能力，要xxx”。每个段落的内容就以小对策和具体实施办法来填充。

最后一段，升华主题，与当前主流声音接轨。

以上就是我的分析，水平有限 ，不足之处敬请留言指证。

单纯从创新能力角度来说论点不好判断大不大，但是前提就是，你要紧扣材料，这个中心论点是题目规定的，还是你通过材料归纳总结的。

如果是题目有规定的中心论点，那请按照题目给定的论点去做，如果不这么做，论点也就跑偏了。

如果是自己归纳总结的，那就看是不是归纳到更具体的纬度了，如果材料里就是仅仅说到创新，那就创新好了，这个要看各自的提炼能力了。

所以必须要加强自己的阅读材料，提炼材料内容的能力。

做到了这一点，就要进一步去按照格式去写了，背景分析，原因分析，解决对策。在这样的框架下再去文中找一些分论点，并结合自己的积累去写了。

比如说到排比句，信手拈来一些金句，这些就看个人了。

总之，要结合你的具体的材料和问题看论点。

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真的太大了，最起码你要把你要论述的具体点说出来吧。比如是企业、个人、社会的创新，还是某些领域比如科技、实业，甚至再具体到教育，农业等等。

论点太大容易***大空，读起来会很范范，而且你写的时候也会找不到重点，写一大篇全都不在点上你让阅卷老师怎么评你高分。

到此，以上就是小编对于考研阅卷时间安徽农业大学的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研阅卷时间安徽农业大学的1点解答对大家有用。