考研大学专业介绍,考研大学专业介绍怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研大学专业介绍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考研大学专业介绍的解答，让我们一起看看吧。大家介绍一下,考研的专业一和专业二...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研大学专业介绍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考研大学专业介绍的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家介绍一下,考研的专业一和专业二是什么意思？
2. 研究生各个专业的你招生人数是怎么算的？
3. 为何硕士研究生专业比本科生的专业分得还要细，直接硕士专业设置和本科生一样不好吗？

大家介绍一下,考研的专业一和专业二是什么意思？

如果你考数学，那么专业一就是数学，专业二是你的专业课，，如果你不考数学，那么专业一二都是专业课，专业课是学校指定教材，你自己买就是了，一般大家都在网上买，专业课一般都不难，很基础的东西，是最能拉分的题，注意其他几门课就行了，专业留到9月份复习就行，专业课真题是最好也是唯一的复习资料，因为专业没什么习题可练，除非专业硕士或者特殊的专业，真题一般都是学校的图书馆负责，你打电话过去问下，如果买不到就在跨考网上买，只是要贵点

研究生各个专业的你招生人数是怎么算的？

方向一般是自己选的，每个学校情况是不同的。总人数是52人，有的学校会怕某个方向的老师没学生带，还是会考虑尽量让每个方向都有分配人。

有的是在你报考的时候就选择好了研究方向的。有的是大类招生，入学后确定导师和研究方向的。不过大部分都是提供一些研究方向供学生选择的，

为何硕士研究生专业比本科生的专业分得还要细，直接硕士专业设置和本科生一样不好吗？

本科生的专业是宽口径、广泛的基础性专业学习，就是把本专业涉及的课程都要过一遍，培养的目标是技术性人才，是为了有进一步深造的学生打基础的课程学习。就比如我本科所学的应用化学专业，物理化学、有机化学、分析化学、结构化学、化工基础等等都要学，而到了研究生阶段只学其中的一个专业课，而且是这个专业的课的分支，培养的是专业性的人才。培养目标有本质上的不同，所以专业课设置根本不可能一样。

谢谢邀请。本人在高校从事人事人才工作多年，对高等教育有一定思考。

题主的问题其实非常实际，但方向恰好相反，目前，各高校在专业设置上并不是把硕士研究生的专业对应到本科专业，而是逐渐将本科专业对应到硕士专业。比如说，一些学校开设了物联网这个本科专业，而实际上，这个本科专业在以前就是计算机科学与技术专业或者通信工程专业，研究生时可能会有相应的方向，但现在单独拿出来做成了一个本科专业。还有网上热议的***专业，实际上是此前的软件工程，而游戏设计最多只是研究生期间的一个研究方向。

我认为，研究生作为培养专门人才的学习阶段，学习内容和研究对象往往只是一个很小的东西，在实际培养中也是从事具体的，比二级学科还要细的研究方向，往往一个实验室的人做的东西和用的知识都不完全一样。所以，研究生教育着眼于细，用一级学科来作为专业名称没有任何意义，***用二级学科作为专业名称则是为了招生的时候方便。

但我认为现在本科生的专业设置有些走偏了。本科生的培养目标，要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域。本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系。所以，本科教育应着眼于大和广，把专业设为二级学科或者某研究方向，反倒限制了学生的全面发展。

非常感谢邀请，以下是我的观点和建议，希望对你有所帮助！

（1）拿我了解的来说吧，本人本科学的市场营销专业，该专业本来就是管理学中的二级学科了，但是在硕士专业中又会分为医药营销，汽车营销，等等，这是由研究生和本科生培养的目的不同的因素造成的。一般来说，我国现阶段对本科生的定性为“应用型本科教育”而研究生和博士偏重于“学术性”因此，研究生和博士生会比本科阶段研究的更深入，但是面就会变得比较窄了。

（2）但是，还有一个重要原因，是因为我国是一个后发达的国家，在高等教育的学科的设置上，尤其是改革开放以后，我们是“先有行业，再有专业”。我们有这类行业需求，而国际上又有这个方向的学科经验，于是我们就学习过来，专门为这个需求建成一个学科，比如90年代计算机，电子工程等技术刚开始挤入中国的时候，我们是将这块行业一点一点引入，积累一点再开另一方向，这种学科建成造成某些研究生专业分得比较琐碎。而某些传统，长期停留在学徒教育模式的行业，在学科建成时候，也是一点一点地科学化，技术标准化，慢慢建立起来，故而也会导致学科建成很琐碎。

以上就是我的观点和建议，欢迎关注赛高旭，获取更多优质问答。

到此，以上就是小编对于考研大学专业介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研大学专业介绍的3点解答对大家有用。