脑瘫男孩考研分数高,脑瘫男孩考研成功
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请问考研考特殊教育这个专业怎么样?好就业吗?
谢邀!
这个问题相对比较范范,但可能对你来说就是一大选择。我是学特殊教育专业的,所在学院刚好也有学前教育专业,同样也有不错的朋友学习学前教育专业,刚好了解一些,就我了解的,简单分享给你。
1 针对大学专业选择上,两者区别不大,都是师范专业,毕业后需要考取教师资格证,才能去事业单位学校参加工作。不过学前教育目前有专门的幼教资格证可以考,而特殊教育现在国家还没有出台转门独立的特殊教育资格证,所以目前特殊教育专业的学生可以考取大部分的资格证(音体美除外),比如语数英,物理化,政史地都可以。所以从教师资格证这方面来看,特殊教育专业毕业生就业面更广一些,因为非特殊教育专业毕业生一般不可以从事特殊教育,因为比较特别,需要专业的康复训练技能。但从本人,同学以及学前教育朋友真实就业情况来看,特殊教育毕业生毕业后,从事特殊教育的比例不高,基本上在40%以下,其余同学各谋出路。但学前教育毕业的学生,从事幼儿学前教育的却很多,基本在百分之八九十。
2 不管是特殊教育还是学前教育,就业的时候都分公立学校,私立学校,或者是私人机构。特殊教育毕业生,可以考研,考公务员,考公立特殊教育学校,考公立普通教育学校,考特岗(部分省市),或者应聘特殊教育机构等。选择性还是很多的。而学前教育毕业生,同样可以考研,考公务员,考普通教育学校,公立幼儿园,私立幼儿园等。(以上就业方向不包含跨行业,跨专业选择就业,仅供参考)
3 另外特殊教育具有教育对象的特殊性,目前公立特殊教育学校做的比较好的讲特殊儿童分为三大类:启音(聋生)启明(盲生)启智(智力障碍类儿童,这类又细分好多种类型,比如脑瘫儿童,自闭症儿童,智力障碍儿童,发育迟缓等等)所以是否有耐心,能否从心里接受,更要在心理上接受这类孩子也会影响你的判断。
特殊教育目前国家也是比较重视的,以后有望有国家承认的特殊教育教师资格证(个别学校毕业后会以学校名义经考核合格后,发放特殊教育教师资格证,也具有一定的影响力,比如我的母校)
希望我的回答能对你的问题有一定启发和借鉴。如果认可请给我点个赞同,毕竟我是第一次回答知乎,感谢支持!
安徽脑瘫考生2020年高考超一本线108分,之前从没写完过作文。换成你能坚持到高考吗?
脑瘫儿的情况应该是因人而异的。有的严重一点,生活不能自理。而有的只是小脑稍微受损,影响了行动力。
我有个学生也是脑瘫儿,她的临床表现就是走路不稳,需要人搀扶,尤其是上厕所。因为运动量少,所以身体非常肥胖,这样就导致行动更加不便。
但这孩子很***,父母为了好好陪她,放弃了二胎。考虑到孩子上学方便,就近买了一套房子(我们学校附近都是别墅区、豪宅。)每个课间她外婆都会过来搀她上厕所,应该是基于强烈的自尊,她不愿意同学扶她上厕所。
她刚进初一的时候,各门功课的成绩平平。每次我跟她说话,她都会很腼腆,涨红了脸一直说不出话。
事情转机是我们每周都会组织兴趣小组活动,她参加了我负责英语兴趣小组。因为学生少,所以我跟她交谈的机会多了起来。慢慢的她对英语的兴趣越发浓厚起来。初二的时候,好几次大型考试她的英语都考了班级第一。
随着物理化学的增加,每天她根本来不及处理回家作业,休学了一年之后才完成初中学业。她的初中成绩也不赖,最终选择了3+4本科。 进入大学之后,她一路英语4级6级英语等级考试均收入囊中。她的理想是当一名笔译。
@绿衣黄裳说:
脑瘫儿因为行动不便,刚出生就会有很多家庭选择放弃这样的孩子。他们能健康长大,家人付出的辛苦是普通家庭的10倍甚至更多,更不要说照顾他们学习。
比如我那位学生,每个***期她父母都会带她出去自驾游。我记得她初三毕业那年,她父母就带她一路去了云南,走走停停,整个行程长达一个多月。
正常人有他们那种坚持下去的毅力,何愁做不成事!而我们处在他们那样的逆境,说不准就早早自我放弃了。
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