考研对院校的了解情况,考研对院校的了解情况怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研对院校的了解情况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍考研对院校的了解情况的解答，让我们一起看看吧。本科学校会知道我的考研成绩...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研对院校的了解情况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍考研对院校的了解情况的解答，让我们一起看看吧。

1. 本科学校会知道我的考研成绩吗？他们能查到吗？
2. 有人说考研如果考本校，对于专业科目中有些题目，本校的老师都会“透露”，作为别校的学生该怎么办，如何才能知道复习点？

本科学校会知道我的考研成绩吗？他们能查到吗？

考研初试成绩过了，原本科学校不会知道。 所有招生单位的考研成绩都不会对外公布，所以如果自己不说则别人是不会知道的。

本科学校不能简单从网上直接查到，通常也不会去查，因为考研属于个人行为，除非被录取则学校可能会登记以便了解学生的毕业去向。如果报名参加研究生考试，一般来说本科学校不会知道报名了，因为报名是自己在网上进行。

有人说考研如果考本校，对于专业科目中有些题目，本校的老师都会“透露”，作为别校的学生该怎么办，如何才能知道复习点？

谢邀！考研考本校，本校老师有可能“透露”题目，作为别校学生该怎么办？如何才能知道复习点？教育观察号为您解答！

在选择考研学校的时候往往是大家最纠结的时候，考外校担心进入复试会不会有歧视、专业课复习时也找不到门路等问题，所以很多同学有时会选择轻车熟路的本校，一来对学校的专业情况比较清楚，二来本校老师可能会给点“照顾”，如果自己考外校信心不足，报考本校可能会提高上岸的成功率。但凡事都是相对的，如果真的对本校学生有照顾，那么对外校学生来说其实是不公平的，至于是否会“透露”题目给本校学生，观察号个人认为在目前形势下，主动把考试题目“透露”给本校学生的可能性不大，因为一旦被人举报，可能会被追责。但是报考本校优势肯定是存在的，而外校的学生了解了报考本校的优势后，就能有针对性的展开复习。

报考本校的优势

1. 专业课方面

刚才说过了，现在国家对于考试命题等考试相关过程的监管越来越严格，如果命题老师还想吃教师这碗饭，冒着违规***的风险给学生透题太不划算了，也没有这个必要。但是，报考本校的学生的优势也恰恰在专业课复习上，这并不矛盾。为什么这么说，专业课的考试除了跨专业的情况外，一般都是大家学过的，只是每个学校所用的版本不同，而且作为考研的科目，可能都是大家在大三或者大四上学期学过的内容，即便考的内容没上过，你也可以有机会去旁听这门课，针对不会不懂的问题，也可以请教老师，而作为一名教师，对于学生的问题也都会给予解答。还有老师的讲义、PPT、期末复习的重点内容都有可能出现在考卷中，这些都是非常宝贵的复习资料。

2. 考试真题

其实报考本校的同学在搜集复习资料的时候也会更加方便，比如另外一项大家比较关心的工作就是考研真题，相对于外校学生来说，本校的学生更容易找到历年的考试真题，即便很难凑齐近几年的真题，能够找到这门课程的期末考试试卷对考研复习帮助也非常大，很多学校专业课都是自命题，以我们为例，每年都会选一名教师去出考研题，而这些考研题基本上是从我们的题库中筛选出来的，大多数情况下会做一些改动，比如数值变动一下，选择填空互相换一下，而题库中的考点都是平时上课时强调的重点内容，所以，如果学习过或者旁听过本校老师的讲课呢内容，其实就相当于给你“划重点”，就凭这一点，外校学生只有“羡慕嫉妒恨”了。

此外，本校学生联系导师更方便，如果能进入复试，上岸的几率会更大，本校学生固然会存在一些优势，所以对于外校学生来说，尽可能的通过各种渠道搜集讲义、PPT或者真题资料，有时大家说考研在一定程度上也是一场信息战，因此，大家在复习的时候，不要只顾闷头看书，也要多了解一下周边信息，正所谓“知己知彼，百战不殆”。

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我就是在考研的时候，认真做了考研学校的习题集，考研专业课分数148分，差2分满分。

当然，如果能认识到考研学校的在校学生，拿到他们上课的时候的习题，和期末时候的考试试卷，那对自己的考研专业课复习帮助很大。

但是，这种情况，遇到的概率是非常低的。

而，拿到考研学校的教材和习题集，是最有效的方法。

考研专业课试卷，是由各个考研学校自己负责的，是由相关专业任课老师编写的！

考本校的优势就在于：编写试卷的老师，有可能是自己的，任课老师。

这门专业课的难度和倾向上，与考研专业课出题老师的倾向，相一致。

而题目中所说的漏题现象，概率是很低的。

【首先，专业可学习，是在大二或者大三的时候，而考研复习，是在大四期间。

这个时候，任课老师已经不教本校的学生了。学生在复习的时候，想到去问任课老师的概率，是很低的。

谢邀！

不得不说，考本校肯定是有优势的。其中最重要的就是能深入了解本院的老师，提前锁定自己心仪的导师，同时可以提前与导师相互沟通，这会为复试带来了一定优势。但这些都是建立在通过初试的基础上，没有过初试，这一切都是白搭。

至于楼主说的本校学生可以提前知晓考题，这一点我觉得可能性比较低。尽管专业课是每个高校学院自主命题，但考研毕竟是国家级考试，公平性是首要前提，泄题在任何时代都是大事，会被各界关注，更何况在互联网时代，这类不公平***定会成为爆点。此外，更重要的一点，考研专业课试题有专门的命题组，且有完备的题库，考生选择的导师是命题人以及该导师知道当年具体试题的概率，这无异于中***😂。因此，我觉得泄题的概率会变得极低！

最后提一点，历年考研专业课试题毫无疑问是必要且重要的参考资料，但本院学生的期末试题以及课程课件也是一个特别重要的材料，这些是外校学生比较难接触的。所以，要想在专业课这一块获得尽可能多的资料，或者任何有用的信息，建议考生尽可能找到目标院校的学生，获取此类材料，弥补考研中的本校优势。

考研准备要扎实，绝对不做机会主义者

我是一名高校老师。我试着为提问者解答心中的疑惑。

该同学实际上提出了三个问题，一是本校学生考本校研究生有没有优势；二是该同学在题目中提到“听说”命题老师“都会透题”，外校学生是不是很被动；三是考研专业课如何备考。

第一个问题，本校学生报考本校硕士研究生，有没有优势。可以肯定的告诉你，有优势。这个优势主要表现在这几个方面：一是招生计划即招生人数，二是本校学生免推条件或资格如何争取，三是考研***和信息容易搜集，四是报录比高低好获取。仅此而已。

上述四个问题，对考研影响很有限，不是决定性因素，考研成功与否在于自己的报考策略是否恰当与努力程度如何。我做高校辅导员工作十二年时间，一直指导学生考研，在指导学生考研报考中，上述问题从来没有提到议事日程，从未列入考虑范围。下图是我所在的学校2013年以前考研数据，这些同学从来不怀疑自己，更没有诸如提问者那样缺乏自信。考研能否成功，在于自己机会把握，只要端正考研态度，做好充分的准备，定能考出优异对成绩。

第二个问题，关于对考研专业课是否存在“透题”的问题，我们不可以道听途说，怀疑一切。我国是法治国家，各项考核评估机制设计严密，如果谁胆敢触碰法制底线，定会承担相应的责任。无论是考生还是教师，***属于违法犯罪，我们要相信法律，相信公平正义。

第三个问题，专业课如何备考。每一位考生，都要端正学习态度，必须懂得付出，没有付出有没有回报。在专业课复习中，严格按照招生单位规定科目准备，知识面要宽，且有一定深度，对课程复习不留死角，有备无患。考生可以通过正当途径，获得往年考试真题，掌握命题趋势和方向。

应该说，不管是本校学生还是外校学生，老师都不会向学生透露题目，这不仅是起码的职业道德，也是铁的纪律。一旦出现这种事情，那就可能是老师整个职业生涯的终结，而出题老师通常都是有一些功名在身的，谁会因为这点事情压上全部身家？

不过不透露题不代表不给予帮助，只要和老师到了一定关系，他也会在一般学生的基础上给予你更精准的帮助。我就说一件自己经历的实事。

当时是我老家一个亲戚家的孩子准备考我们学校的研究生，很早就和我联系，让我帮忙找导师，甚至让我帮忙打听题目。正好当年的出题老师我比较熟，所以我就傻乎乎去问，结果老师说出题还早着呢，自己先准备吧，也不给任何建议。后来临近考试了，亲戚也着急，就非要来学校“做工作”，我又找了这位老师。他很明确地告诉我，他是不可能透露半个字的，甚至划重点这种事他也不会做，所有提示，就是招生信息上的那些。

不过，他又给我指了一条路，说某某老师，曾经参与过出题，而且今年不参与，所以他应该比较方便。于是我们就去拜访另外这位老师，心想这位老师能以出题人的思路帮忙分析一下当年的题目。但没想到，这位老师也不直说，而是把孩子叫到办公室，拿出专业课本，从头到尾给孩子理了一点知识点，掌握了的地方就直接过，没掌握的就当场讲一讲，这样大概辅导了一下午。从办公室出来，孩子信心明显足了。

后来考试时，孩子这门专业课考的还不错，也如愿进了学校。事后问这位老师，他说关键还是孩子自己此前做了充足的复习，老师也就是帮忙查漏补缺一下。不过，这种做法，从心理上给了孩子很大的帮助。所以考本校的同学，如果有这样负责的老师，也可以去交流一下。至于外校学生，就只要靠自己扎实的复习了。

到此，以上就是小编对于考研对院校的了解情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研对院校的了解情况的2点解答对大家有用。