想考研时间不多的专业,想考研时间不多的专业有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于想考研时间不多的专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍想考研时间不多的专业的解答，让我们一起看看吧。从什么时候开始准备跨专业考...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于想考研时间不多的专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍想考研时间不多的专业的解答，让我们一起看看吧。

1. 从什么时候开始准备跨专业考研比较好？
2. 南京大学电子信息工程考研需要怎样准备？难度是否很大？本人是一所普通211学生？
3. 第一学历非全日制，想考研究生，什么专业好考一点？
4. 非师范生想当高中历史教师，考研的时候选择教育学硕士还是历史专业的硕士？

从什么时候开始准备跨专业考研比较好？

这个要看你跨什么专业，跨专业同时跨不跨院校，跨不跨城市等等。

比如纺织跨材料就算不上跨专业，因为他们学的课基本一致，这样考试难度比较小，正常准备一年左右就ok了，但是***如你是文科生非要跨车辆工程那难度就好比登天了。跨专业跨院校跨城市属于三跨，难度最大，以此类推二跨，一跨，难度最低就是最好不跨……

总而言之，你首先得告诉我你具体想跨什么专业。

你好，感谢你的邀请，很高兴回答你的问题

考研一直是当下大学生比较关心的问题，有的同学不知道什么时候开始考研合适，那么就我所了解的就给你点建议

第一，考研的难度一点也不亚于高考，考研也是人生中比较重要的一件事情，提问者想跨专业考研，相对来说难度又是比较大的，看你夸什么专业了；

第二，夸专业考研应该从大一的下班学期开始准备，因为考研是比较难的，大一下学期的时候就确定好自己跨考那个专业的研究生，然后考试的数学是考数1还是数2等进行确定进行复习，英语也应该进行提前的进行复习；

第三，在大二的一年时间里就重点准备数学和英语，时不时的也应该到你所跨考的专业蹭课，

第四，到了大三的时候就开始复习专业以及政治，因为政治是实时更新的，如果你准备过早考试的时候可能政治话题就会落后，所以在大三到考研的阶段就应该重点准备专业课和政治，

第五，到最后一个阶段的话，就应该进行题量的练习这样的话可以对漏掉的知识点进行一个补缺。

以上就是根据我的经验给予的回答如果能帮助到提问者或者路过者，给个关注和赞，谢谢。

跨专业考研是考研大军里很常见的一类人，本科的专业不喜欢或者说本科专业就业率不好。

我就是跨专业读的研究生，也算是迫于无奈，也可能是运气比较好。我本科读的是通信工程，那时候三 大运营商是何等的威武。无奈，运营商的招聘条件是985/211或邮电类院校，我这种普通类院校根本连笔 试的机会都没有，简历第一轮就筛掉了，我那时候才知道，应聘的时候学校是多么的重要。后来我边工 作边考研，几年时间运营商也渐渐的从神坛没落了。我想着要读研就得换专业，可是读什么专业比较好 谁也说不准，于是就继续考本专业。但是由于报考院校的通信工程专业非常抢手，面试被刷后调剂到了 计算机专业，没想到这两年正好人工智能比较火，带动了计算机的就业。

以上是我跨专业读研的一些经历，说实在的我并没有按照跨专业去复习，只是被调剂到了别的专业。但 是巧合的是我研究生同学好多都是跨专业考进来的，有一个是海南大学的英语专业的研究生，很奇怪居 然有导师要他，给的理由是英语好看外文文献轻松。我问了他跨专业注意事项，他说他喜欢英语，但是 计算机也是他爱好的课程之一，他喜欢编程……所以他想读计算机专业。他说三月份就开始准备计算机 方面的材料准备考研了，政治、英语都没问题，这些课程都是他的老本行，主要是数学和专业课。数一 考的范围比较广，专业课也按报考院校的大纲准备，总体来说问题不大。另外一个同学是电子商务考的 计算机，不过确实是计算机大牛，比本科学计算机的人还要牛！

总结来看，如果想跨专业考研，首先要确认下自己是不是喜欢该专业，如果确定喜欢该专业或者说坚定 了考该专业的信息，那么就按制定的计划去复习，我个人认为，过完年就可以开始准备复习了。

其实跨专业考研的前提一定是这个专业是你感兴趣的，不然会比较痛苦，仅专业课的内容就特多呢。准备时间至少半年到一年左右。因为我身边就有个同学经济类跨考历史学，对历史感兴趣，专业课仅仅看了一遍就考过了。相信你也可以的。有更多需要咨询的可以关注“小强教书匠”一起聊哦

那就要因人而异了，有些人接受能力强，根本不用提早准备，我就有一个同门，她是学建筑的跨考通信，只复习了五个月就考上了，如果你觉得你没有那么聪明，你可以选择提前一年或者多一点点，但是不用提前太多，这样也作用不大，提前多了会将学过的内容给忘了，所以，努力的效率很重要。

南京大学电子信息工程考研需要怎样准备？难度是否很大？本人是一所普通211学生？

南大是一个综合学校，实力很强，所有的专业都不是那么容易进去，都得需要一番刻苦努力。

楼主为211学生，说明本身实力就不弱，考南大，只要好好准备，不是什么问题。我具体准备给不了，但是可以给你几点建议。

一:现在网络这么发达，楼主可以先通过南大的贴吧、备考群、官方通知来寻找一些电子信息工程专业的师兄或者师姐，寻求一下他们的帮助，包括复习准备，面试准备，过来人的经验对自己会有很大帮助。而且根据我的经验，碰到一个热心肠的师兄师姐还是有很大几率的。

二:通过官方网站，找到研究生招生老师的联系方式，直接与她联系。可以问一些对学生的要求，前几年的招生情况，包括自己的疑惑等等，相比于师兄师姐，老师的回答可能比较官方，但是还是有帮助的。

最关键的一点是，不要怕麻烦，也不要怕别人怎么看，不要觉得给老师打电话或者问师兄师姐不好意思，既然有目标，就应该努力去实现。

第一学历非全日制，想考研究生，什么专业好考一点？

啥叫好一点呢？专业好不好和你没关系，你应该找适合你的，你有兴趣而且也有能力考上。想想自己擅长什么，对什么感兴趣，然后再去找相关的专业，专业按兴趣大小排序，再去找开设这些专业的学校，学校从好到差排序，看录取率和分数，然后估下自己的水平，基本上你能上哪个就已经清楚了

你好，我是博叔。想了解一下，考研的动力是什么？学历的延续，是[_a***_]需要，还是为考公务员做准备……

1、学历的延续，建议考一些能为你就业相关的专业去报考，能学以致用；

2、如果是工作需要，建议如下

1）考研的科目可以和现在从事岗位专业相对应，走职能技术型路线。

2）如果往管理方面发展，选择工商管理类专业。

3、如果为了考公务员之类，走冷门专业或者地点偏的校区，这样成功率会大一些。

4、根据你当下情况，如果在职，建议考个在职研。

以上是我的拙见，喜欢我的评论就点个赞或关注我一下，我是博叔。

您好，您想要报研究生，很难给你答复报什么专业好？因为专业的选择，要根据自己的基础和兴趣爱好，以及对未来的规划，是一个统筹博弈的结果。你想想看自己最希望未来从事什么行业？选专业的时候可以从这个方向入手。

至于你本科学历，非全日制，是否能报考研究生，要看你选择的学校的规定。有些学校是招收同等学历的报考者的

对学业方面的投资就是对自己未来的规划的实现。慎重考虑，确定下方向后就是具体的努力了。有一副很有名的对联，与你共享：

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

祝你成功！

非全日制考研难度不小，虽然国家扩招研究生，但研究生最难过的是英语关，无论你选择什么专业，英语都是必考的，所以做好英语下苦功夫的准备。

一般而言就业面相对窄一些的专业较为好考，主要是文科类的专业，例如哲学、历史等等，这些专业往往因为太枯燥，而且适合能静心研究的学生，因此每年报考的人不多，录取比例也较高。此外要想保证自己能考上，个人建议报考偏远地区的学校，这些学校因为地理位置，虽然每年有大量研究生招生指标，可是考生都不乐意报考，只能等调剂考生。报考这样的学校，只要过了初试那一般就没问题了。

还有就是一些收费较高的专业录取率也高，例如MBA，MPA。

非师范生想当高中历史教师，考研的时候选择教育学硕士还是历史专业的硕士？

2014年和之前入学的师范类学生，是不用考试，就能直接取得教师资格生的。之后入学的师范类毕业生，按照先行规定，是必须参加教师资格证考试的。

当高中历史老师，按照现行的规定，一是学历合格，必须本科，如果你已经本科，就已经具备很多高中的招教考试资格了，当然，如果想进入优秀高中，那些高中会设置很多门槛，比如研究生、必须毕业于211师范等。二是教师资格证，本科的话（本科什么专业都可以报名），大三之后就可以报名参加考试了，绝大多数省份是一年两次，考核内容包括笔试和面试，笔试考三门，高中历史考综合合素质、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力，笔试通过后进入面试，面试合格，普通话测试达到要求，可以申请教师资格证。笔试单科成绩两年有效，在校生必须在高校所在地报名。三是普通话达到要求，申请教师资格当年，年龄不满50岁的申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上的证书，其中语文教师、幼儿园教师应为二级甲等及以上。

如果你本科是非师范专业，又想进入优秀高中，是可以再继续深造的，通过考研，进教育部直属的六所211师范学习。想当历史教师，一是考历史专业的研究生，二是考教育专硕的历史学科教学等。选择教育学，学习的是教育学的内容，将来也有可能当历史老师，但如果高中要求，所学专业和资格证专业一致，就有点麻烦了。

需要提醒你的是，有优秀高中招历史老师，是查第一学历的，如果第一学历不是很过硬，确实会是一个问题。当然，个人能力十分突出或者高中继续某个学科除外。

另外，根据教育部最新的规定，师范类高校将进行一个类似于等级考核的活动，之后，部分师范类高校毕业生，是不用参加笔试，或者不用参加面试，就能获得教师资格证的。目前还没有具体的细则，可以等等看。

想当历史老师必需考历史教育硕士，教育硕士一般只能去教育学院，讲教育心理学。

看来你对老师这个职业知之甚少，不然不会有此一问，现在想参加入职考试，专业对口是必须的。

教育学和历史是两个学科，就业岗位也是两个不同学科。

非师范生想当高中历史教师，考研的时候选择教育学硕士和历史专业硕士都可以。因为，不管你是历史教育学硕士（学科教学论）还是历史专业硕士，要想当一名高中历史老师前提是必须要有教师资格证。

作为一名非师范生，你应该自己去考一个高级中学历史的教师资格证。以前师范专业的学生是直接发的，现在改为国家统考。有了历史的教师资格证后，历史教育学硕士或者是历史专业硕士都能去当高中历史老师。

历史学科教学论硕士去当高中历史老师并不比历史学专业硕士有优势，用人单位并不注重这个，更注重的是你的能力。当然了本科是非师范专业多少有点劣势，现在用人单位更愿意要本硕都是历史专业的学生，如果是教育部直属的免费师范生，那就更吃香了。

非师范生如果想当高中历史教师，应分为两种情况来看，首先如果本科是学历史专业出身，但非师范专业，则建议考研的时候选择教育学硕士，这样可以兼顾两者之间的平衡，毕竟作为一名从事基础教育的工作者而言，能够通过自己的课堂讲授，将自己的知识传达给自己的学生并不是一件易事，能够在有效的时间内完成课堂任务，更是难上加难，如果再说“寓教于乐”则十分考验师者的能力，加之如今信息化时代的到来，网络媒体的普及与覆盖，更是让很多让很多学生对于历史学很感兴趣，如何能够将当下的网络史学、媒体史学与大众史学走入课堂成为基础教育工作者应该思考的问题，而且历史学科在笔者看来又是一个十分“接地气”的学科，它应该是文科综合的灵魂，也很容易让同学们喜欢上这门学科，所以，本科为历史学专业的非师范生则建议选择教育学硕士专业，这样既有扎实的史学功底，又能够将自己所学专业与教育学相结合，让自己的能力在有限的时间内发挥到最大的范围，通过生动细致的讲解，使学生在“故事”中学到知识。

高中历史教材

如果本科专业并非历史学专业，但又励志想成为一名高中历史老师，则建议考历史学专业的研究生，通过三年系统的学习，能够对历史学有一个彻底与重新的认识，毕竟历史学作为一门严肃的学科，它需要一个漫长的训练过程，在这种系统科学的训练过程中逐渐提高个人的学科素养与认知能力，这样才能打好扎实的史学功底，为将来的教师职位做好准备，历史学并不是一个夸夸其谈的人就可以胜任的，也不是会背古代朝代表的就能大谈中国古代史的发展脉络的，它其实很考验教师个人的素养，尤其是并没有接受过系统的历史学专业训练的人而言，更是如此。

袁腾飞老师授课照片

教师是一个神圣的职业，历史学是一个神圣的学科。两者要求“师者,所以传道授业解惑也。”不仅仅是书本的“传话筒”也是启迪心智、开启人文兴趣的重要导师。

衡水一中

到此，以上就是小编对于想考研时间不多的专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于想考研时间不多的专业的4点解答对大家有用。